sábado, 29 de octubre de 2016

Shakira, Carolina Marín... no te pierdas sus consejos!!

El curso avanza casi sin darnos cuenta.

Nos acercamos a la primera evaluación. Llegan días de exámenes, de nervios, de agobios, de recibir notas, de asumir fracasos o de celebrar éxitos... Creo que es un buen momento para recuperar nuestra NUBE DE EMOCIONES y añadir nuevos mensajes.


Shakira, ¿tendrá algo que decirnos hoy?

La canción que presento a los chicos forma parte de la banda sonora de una película de dibujos animados que se estrenó el año pasado: Zootrópolis.

El argumento es sencillo de explicar y está muy relacionado con la situación que viven los muchachos en estos momentos de trimestre: una pequeña conejita desea, con todas sus fuerzas, ser policía. A pesar de las dificultades y de la falta de apoyo, persiste en su lucha hasta que logra su objetivo. 

¡¡Es una formidable propuesta para afrontar con éxito esta primera etapa de curso!!

Escuchar una canción en clase tiene como clara finalidad lograr que los alumnos reflexionen desde el punto de vista emocional, aprendiendo estrategias que ayuden a superar dificultades y reconociendo, en este caso, que merece la pena el esfuerzo, la perseverencia... 


¡¡Try everything!! ¡¡Intenta todo!!

Recogemos la letra de la canción y luego la escuchamos:

Oh, oh, oh, oh, ohh
Oh, oh, oh, oh, ohh
Oh, oh, oh, oh, ohh
Oh, oh, oh, oh, ohh

Cometí un error esta noche, perdí otra lucha
Sigo fallando pero empezaré de nuevo
Sigo cayendo, sigo chocando contra el suelo
Yo siempre me levanto para ver que va a pasar

Los pájaros no solo vuelan, ellos caen y se levantan
Nadie aprende sin equivocarse

No abandonaré, no voy a ceder
hasta que alcance el final y
entonces comenzaré de nuevo
No me marcharé, quiero intentarlo todo
Quiero intentarlo aunque pueda fallar
No abandonaré, no voy a ceder
hasta que alcance el final y
entonces comenzaré de nuevo
No me marcharé, quiero intentarlo todo
Quiero intentarlo aunque pueda fallar

Oh, oh, oh, oh, ohh
Intento todo
Oh, oh, oh, oh, ohh
Intento todo
Oh, oh, oh, oh, ohh
Intento todo
Oh, oh, oh, oh, ohh

Mira lo lejos que has llegado,
Tienes el corazón lleno de amor
Cariño, has hecho suficiente, tómate un respiro
No te golpees, no necesitas correr tan rápido
A veces llegamos últimos, pero hicimos lo que pudimos

No abandonaré, no voy a ceder
hasta que alcance el final y
entonces comenzaré de nuevo
No me marcharé, quiero intentarlo todo
Quiero intentarlo aunque pueda fallar
No abandonaré, no voy a ceder
hasta que alcance el final y
entonces comenzaré de nuevo
No me marcharé, quiero intentarlo todo
Quiero intentarlo aunque pueda fallar

Seguiré cometiendo nuevos errores
Los haré todos los días
Esos nuevos errores

Oh, oh, oh, oh, ohh
Pruebo todo
Oh, oh, oh, oh, ohh
Intento todo
Oh, oh, oh, oh, ohh
Intento todo
Oh, oh, oh, oh, ohh


Me quedo con dos frases muy representativas. Son las que he subrayado:
  •  "Nadie aprende sin equivocarse", todos cometemos errores, a diario. Lo importante es reconocerlos e intentar rectificar a tiempo.
  •  "A veces llegamos últimos, pero hicimos lo que pudimos". Eso es lo importante: llegar hasta el final; alcanzar la meta aunque sea con el último aliento.
Cuando ha terminado el vídeo, el silencio en las clases ha sido absoluto. Una vez más, reafirmo mi propuesta de añadir este matiz emocional a mi labor como docente.


Carolina Marín, ¿cuál puede ser su ejemplo?


Imagen vía @ayudamaestros

Todo este afán de superación y de lucha contra el fracaso tiene mucho que ver con el mundo del deporte. Lo hemos podido comprobar recientemente, en los últimos Juegos Olímpicos celebrados este verano. 

Seguro que una frase pronunciada por un deportista de élite puede llegar a tener una enorme repercusión entre los jóvenes.

Es cierto, muchas veces no nos creemos que podemos conseguirlo y es ese mismo sentimiento el que nos hace caer o desistir. 

Entonces...

¡¡créelo!! 

¡¡puedes conseguirlo!!

viernes, 28 de octubre de 2016

En el fútbol hay matemáticas

LAS MATEMÁTICAS ESTÁN LIGADAS AL FÚTBOL

El fútbol tiene una gran cantidad de seguidores, en especial en España, y también entre la gente joven. Parece que cuando los estudiantes oyen hablar de fútbol su motivación va en aumento.

Por otro lado, en los jóvenes persiste el rechazo a las matemáticas y un creciente gusto por este deporte. Para cambiar esa imagen negativa que se tiene de esta materia, propongo impulsar la expresión:

“En el fútbol hay matemáticas”.

Lo explicamos con algunos ejemplos sencillos:

¿Cómo podemos relacionar fútbol y matemáticas?

En el fútbol y su contexto están presentes algunos elementos matemáticos como los siguientes:


1) El terreno de juego. Dispone de figuras geométricas planas que tienen funciones específicas:

- La simetría en el terreno de juego se aprovecha para que los dos equipos tengan las mismas oportunidades durante el juego y a la hora de ganar. 

- La circunferencia en el centro permite a los jugadores, al iniciar o al reanudar el juego, mantener una distancia mínima para que los miembros del equipo contrario no entren al ataque antes de que el balón sea puesto en juego.

- En la portería, se señala el punto donde se coloca el balón para el saque o los lanzamientos de penalti.


2) Un segundo elemento es el balón de fútbol:  se trata de un “Icosaedro Truncado”. 

Teniendo en cuenta conceptos como vértices, aristas y caras, con este poliedro se consigue un volumen del 86,74 % de la esfera correspondiente, que no es una mala aproximación, al curvar sus caras. Cuando se infla, este porcentaje aumenta ligeramente y llega a sobrepasar el 95 %.


3) Un tercer elemento es la aritmética que se maneja en las tablas generales de clasificación de los equipos, donde se involucran operaciones con signo, después de tener en cuenta el número de goles a favor y de goles en contra.


4) La Trigonometría podría asociarse con el trabajo conjunto entre el equipo y el entrenador, a la hora de establecer posibles estrategias de juego. 


Comentario personal:

Con todos estos datos, nos damos cuenta de que las matemáticas son imprescindibles en nuestro día a día.

El deporte favorito de millones de personas, el fútbol, está íntimamente ligado a las matemáticas.

Por lo tanto debemos reconocer su importancia, porque incluso en un córner o en una falta, se aplican cálculos numéricos.

Cada equipo debe elegir las mejores opciones de juego para alcanzar la victoria!!


Fuente:

http://funes.uniandes.edu.co/5419/1/PinedaFutbolALME2014.pdf

JSG1C

miércoles, 26 de octubre de 2016

Matemáticas contra el cáncer

LAS MATEMÁTICAS PUEDEN DESCODIFICAR ENFERMEDADES COMO EL CÁNCER.

Actualmente en el mundo se siguen descubriendo nuevas enfermedades o aspectos desconocidos de las que ya tratamos.

El cáncer es una de las más invasivas y con tratamientos más violentos y, en muchos casos, acaba con la muerte del paciente. 

Sin embargo, este trastorno celular se estudia sin descanso. Cada día, jóvenes investigadores dan con nuevas fórmulas para luchar contra esta enfermedad.

El último método que ha salido a la luz es la aplicación de las matemáticas al campo biológico.


Este procedimiento consiste en el empleo de diversos modelos matemáticos que agrupan la gran cantidad de información (macrodatos) que los avances médicos han recogido en los últimos años. De esta forma, se aplican a la biología nuevos paradigmas del campo de la física.

Así, según afirma el doctor en astrofísica Andrea Sottoriva, "se podría descodificar la enfermedad en cuestión y predecir qué es lo que va a pasar antes de que esto suceda; de este modo, se llevarían a cabo tratamientos efectivos para acabar con el cáncer, basados en principios matemáticos".



Comentario personal:

Esta noticia me ha hecho reflexionar mucho: me doy cuenta de que a diario se descubren en el mundo situaciones de extrema gravedad. 

Me consuela pensar que hay muchos científicos que están dispuestos a darlo todo para mejorar la calidad de vida de las personas.

Ésta es sin duda, para mí, una muy buena noticia. Creo que todos nosotros podríamos tomar como ejemplo al doctor Sottoriva, que ha dedicado toda su vida a la investigación.

Ojalá algún día podamos informar con satisfacción que las matemáticas y sus contribuciones a la física y a la biología, ayudaron a descodificar el cáncer u otras enfermedades que ponen en peligro la vida de muchas personas.


Fuentes:

 
CYC1B